jueves, 6 de septiembre de 2018

Asertividad. Aprender a expresarnos respetuosamente

dialogo

En una reunión de trabajo en que se abordaba el tema de los conflictos, uno de los participantes mencionó que identificó en varios de ellos, la falta de asertividad.

Ciertamente muchos de los conflictos se deben a ello y nadie nos enseña a serlo. Algunas veces lo hacemos bien y otras no, principalmente en ciertas situaciones que consideramos complicadas y con ciertas personas.

¿Qué es la asertividad?

Podemos empezar mencionando lo que no es:


  • No es comunicarse agresivamente.  El comunicador agresivo  al anteponer sus intereses, necesidades, deseos, pensamientos, sentimientos, emociones, ideas, creencias, convicciones, derechos etc lesiona al otro. lo agrede.  Ya sea intencional o negligentemente y por cualquiera de los códigos lingüisticos, paralinguïsticos y extralingüisticos
  •  No es comunicarse pasivamente. El comunicador pasivo por el contrario antepone los intereses, necesidades, deseos, pensamientos emociones, ideas, creencias, convicciones, derechos del otro por encima de los propios. Su actitud de aceptación lo pone en un riesgo de vulnerabilidad  a su persona.

El comunicador asertivo busca el justo medio.  Por una parte se conoce a sí mismo e identifica tanto sus intereses, deseos, pensamientos, sentimientos, emociones, ideas, creencias, convicciones y derechos siendo capaz de expresarlos respetuosamente  y considerando al otro.

Algunos tips los encuentras en wikihow

Asimismo, el siguiente video me pareció útil y claro al proponernos un esquema para lograr ser asertivos. Espero que les sea provechoso.


lunes, 20 de agosto de 2018

"Ten cuidado hija" La inseguridad e impunidad en Jalisco

Hurry

"Ten cuidado hija" es la frase que expresa un padre a su hija en Jalisco y cada vez es más común en cada familia, y se extiende a todo el País. Lamentablemente. Tristemente.

Mal haría un padre no hacerlo. Hoy 20 de Agosto de 2018, el periódico Mural presenta en su portada que "Sólo hay condena en 3 de  699 casos" Y al leer con cuidado detectará que no se trata de cualquier delito, sino de 699 carpetas de investigación de homicidios.

Sí, vivimos entre asesinos que caminan por las calles como si nada. ¡Cuidado con que los importune! No se moderarán en responderle con cortesía y menos en ciertos lugares  y a determinadas horas.

Si bien tenemos un sistema penal oral y acusatorio que tiene muchas ventajas, hoy sólo se argumenta el porqué no funciona bien, lo dramático es que no se visualiza  políticas públicas concretas que den confianza de qué las cosas están por mejorar. Pareciere que sólo se dan explicaciones, justificaciones y nos tratan de convencer de que debemos acostumbrarnos a esta realidad por un tiempo prolongado.

Así en otro espacio del mismo periódico ( el de Justicia)  se expresa que "la falta de personal, la inseguridad laboral y la sobrecarga de trabajo en la Fiscalía General del Estado están entre los factores para que haya impunidad en los homicidios dolosos" Hipótesis que podrían ser ciertas o no.

Un mapa de desapariciones   hace más visual  este asunto grave. Según el registro nacional de personas desaparecidas, Jalisco ocupa el tercer lugar con 3 mil 362 casos hasta abril de 2018, sin embargo se estima que las cifras puedan ser mucho mayores. ¿Quién o quiénes están investigando qué paso? 

En tanto tenemos el sistema de justicia al que aspiramos, sin duda lo prudente  es que no sólo los padres aconsejen a sus hijos tomar las precauciones, sino que todas y todos lo hagamos. Las preguntas son ¿Cuánto tiempo podrá soportar la gente con tanta impunidad o seguirá habituándose a vivir con  esta situación delicada?  De seguir aumentando la criminalidad, ¿Qué reclamos podrán surgir de parte de la gente? 

Está cuestión no sólo es urgente, sino prioritaria. ¿Lo atenderán los gobiernos correspondientes¿O esperarán que la gente empiece a actuar, no siempre de la forma más conveniente?


jueves, 12 de julio de 2018

Día del Abogado en México



Hoy, 12 de Julio, se festeja el día del Abogado en México.

En 1960 siendo Presidente de la República de los Estados Unidos Mexicanos, el Licenciado en Derecho Adolfo López Mateos, declaró el día del Abogado el 12 de Julio, lo anterior por petición del Periódico El Diario de México, particularmente por el fundador de éste medio impreso, el Licenciado Federico Bracamontes Gálvez.

Se eligió la fecha 12 de Julio debido a que en el mismo día y mes pero de 1553 se impartió la primera cátedra de Derecho en América por el Licenciado Bartolomé de Frías y Albornoz en la Real y Pontificia Universidad de México, hoy Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

La simbología asociada a esta profesión es:


La mejor manera de celebrar el día del abogado es dignificando la profesión, trabajando con ética, ya que se a descuidado lamentablemente por algunos miembros de esta clase.

No olvidar los Códigos Deontológicos, por ejemplo el mandamiento 4° que propuso Couture:

"Lucha: Tú deber es luchar por el derecho, pero el día en que encuentres en conflicto el derecho con la justicia, lucha por la justicia."

La práctica jurídica de algunos no ha dejado buena impresión en muchos, tal como algunos personajes lo han expresado:

Shakespeare en una obra mencionó: “La primera cosa que tenemos que hacer es matar a todos los abogados"

Dostovyevsky: “El Abogado es una conciencia alquilada”

Lutero: Abogado, mal cristiano.

Hitler: “No descansaré hasta que cada alemán comprenda que es una vergüenza ser abogado.”

Napoleón: “Tiremos a los abogados al río.”

Si no hubiera malas gentes, no habría buenos abogados- Charles Dickens.

Es de absoluta necesidad decirle al abogado toda la verdad franca y claramente, no ocultarle las cosas, para que él las enrede y embrolle sin pérdida de momento- Juan Manzoni-

El Abogado, es un caballero que salva vuestros bienes de vuestros enemigos y se los queda para él. – Lord Brougham.

Lo anterior nos debe impulsar y motivar para cambiar la imagen que tienen algunas personas de los Abogados, podemos ser minoría pero debemos sembrar en los jóvenes un cambio para cosechar un mejor futuro.

También es oportuno mencionar quién es el  abogado patrono de los Abogados San Ivo o Ives de Kermantin es un ejemplo poco conocido, se le llegó a llamar "El abogado de los pobres" y son recordados los versos: "San Ivón era bretón/Abogado y no ladrón/ entonces la admiración."

Honremos nuestra profesión con ese toque distintivo que se llama ética que poca atención y relevancia se le da en los estudios universitarios y que hoy mas que nunca es vital en nuestra sociedad.

lunes, 11 de diciembre de 2017

La Educación de los hijos y el Derecho

Sinnataggen the Angry Boy

Educar a los hijos no es fácil. La violencia no es la solución, hay otras herramientas y muchas de ellas se vinculan con el Derecho, por lo menos es lo que aprecié al leer el libro de Martha Alicia Chávez  respecto a crianza de hijos: ¡Con Golpes NO!

Por ejemplo la autora invita a que los padres sean fuertes y firmes, es decir que tengan autoridad, pero ello no implica autoritarismo, no es una imposición irracional e injustificada.  Esto es lo que se busca y espera  en las autoridades públicas, que se conduzcan con legalidad  y firmeza.

La autora sugiere como medidas disciplinarias que sean aplicables sólo en determinados asuntos fuentes de conflicto y en asuntos trascendentes para su vida. Lo anterior en Derecho implicaría que  los asuntos no graves, hay que procurar  transformarlos a través del dialogo y la negociación ( Metodos alternos de solución de conflictos), incluso tal vez  desistiéndose de las pretensiones, sin embargo ciertos actos en que el menor necesita asumir la responsabilidad y sus consecuencias por conductas trascendentes es necesario intervenir de otra manera, ya que de no hacerlo podría crecer sin asimilar un aprendizaje que podría afectarle a él  como a otros.

Sugiere ser consistente. Sin duda en el Derecho es necesario lo anterior, de otra manera sería una conducirse con  de manera arbitraria e imprecisa. Además precisa que  debe existir una autoridad ejecutora de la sanción identificable y controle la estrategia, ella lo ejemplifica en el sentido de que no podemos dejar que cualquiera ( abuela, abuelo, cuidadora, tío, tía... ) aplique la disciplina esperada y ésto también sucede en el  Derecho, debe ser una persona la competente.

Conforme lo fui leyendo observé que distinguía el cómo proceder de acuerdo a la edad de los mismos.  También ello es algo que el Derecho hace, crea normas diversas, por ello hay medidas para niños, jóvenes y adultos.

En el caso de los niños de 2 a 5 años. De 1 a 3 menciona que la tarea es la autonomía en la que el berrinche no debe asustar pues es una acción que ellos realizan para  autor-afirmarse y la medida es aplicar el principio aristotélico del justo medio. De los 3 a los 5 años lo cataloga como la tarea de la iniciativa. Para esta etapa propone como manejo de berrinche lo siguiente:

a) No a la violencia.El Derecho también menciona ello, no es necesario aplicar la misma, salvo excepciones muy inusitadas

b) Ante el berrinche que sí requiera una intervención, hay que actuar con calma y con una sola vez explicar la decisión. Y me gustó la explicación que da del error de dar muchas explicaciones que en efecto confunde.  La autoridad pública en ocasiones comete el mismo error, por ejemplo cuando llega una autoridad vial y explica en exceso. Lo único que tiene que hacer es fundar y motivar con claridad y aplicar la multa. Ella también sugiere lo mismo, si el menor hace berrinche, después de explicarle con claridad,  se actúa con la firmeza, observando sólo que no se lastime, pero sin darle tanta importancia, ni atención. 

c) Otra técnica que sugiere es  el time out, en ella me llamo la atención que se aplica para cierta edad y ciertas circunstancias y que se debe advertir antes: "Si vuelves a hacer tal cosa, te vas a time out", es decir se le separa  por un tiempo breve y en un lugar. Lo anterior en Derecho implica que antes de sancionar, debe estar informado. Uno tiene que tener la certeza y conocimiento  previo de que tal conducta  implicará una sanción precisa, es darle oportunidad para que asuma sus decisiones. No hacerlo sería injusto 

d) Respecto a la medida anterior menciona que  si se usa mucho, pierde su fuerza. Lo anterior me deja con la duda de si el Derecho punitivo en ese sentido  pueda  estarse agotando para determinadas conductas, máxime cuando el sistema de justicia tiene resultados desastrosos que fomentan la impunidad.

e) Finalmente  menciona que en la técnica del Time out , ya que se calma el niño, se debe anunciar que se ha acabado el mismo y se debe abrazar y mostrar afecto, sin redundar en el tema.  Lo anterior me recordó la importancia de la reconciliación y el perdón a que aspira la justicia restaurativa y que poco se ha atendido.

Es poco común pensar en que las técnicas o estrategias educativas para menores puedan tener un vínculo con el Derecho, sin embargo después de reflexionarlo en efecto tienen varias cosas en común.





miércoles, 9 de noviembre de 2016

Definiendo con prudencia el Derecho de Réplica en el Escenario Democrático al que aspira México

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El Derecho de Réplica ¿Cómo se puede definir?  Una propuesta es la de Juan  Ángel Arroyo Kalis, quien  afirma: "puede definirse, en una primera aproximación, como la facultad de toda persona, física o jurídica, que resulte afectada por informaciones  inexactas o agraviantes emitidas en su perjuicio a través de un medio de comunicación, para difundir gratuitamente, en condiciones semejantes y por el mismo órgano informativo, una pronta declaración en torno a tales hechos."1

En el libro analiza  el contenido de este derecho el cual se desprende de artículo 14.1 de Convención Americana sobre Derechos Humanos:

"Artículo 14.  Derecho de Rectificación o  Respuesta
1. Toda persona afectada por informaciones inexactas o agraviantes emitidas en su perjuicio a través de medios de difusión legalmente reglamentados y que se dirijan al público en general, tiene derecho a efectuar por el mismo órgano de difusión su rectificación o respuesta en las condiciones que establezca la ley."

De la anterior lectura denota que resulta claro y  se desprenden las modalidades siguientes:

  a) Información inexacta , pero no agraviante;
  b) Información agraviantes, mas no inexacta; e
  c) Información inexacta y agraviante 

En nuestra Carta Magna el artículo 6° primer párrafo sólo menciona:

"La manifestación de las ideas no será objeto de ninguna inquisición judicial o administrativa, sino en el caso de que ataque a la moral, la vida privada o los derechos de terceros, provoque algún delito, o perturbe el orden público; el derecho de réplica será ejercido en los términos dispuestos por la ley. El derecho a la información será garantizado por el Estado..."

En tanto el Artículo 2° fracción II de  la Ley Reglamentaria del Artículo 6° Párrafo Primero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en Materia del Derecho de Réplica  menciona: 

"Derecho de réplica: El derecho de toda persona a que sean publicadas o difundidas las aclaraciones que resulten pertinentes, respecto de datos o informaciones transmitidas o publicadas por los sujetos obligados, relacionados con hechos que le aludan, que sean inexactos o falsos, cuya divulgación le cause un agravio ya sea político, económico, en su honor, vida privada y/o imagen"

Al ser un tema que tiene diversas aristas y diversas opiniones, ha sido cuestionada la anterior disposición normativa, entre otras ( , lo que llevó a que la Suprema Corte de Justicia de la Nación  revisé  a través de las Acciones de Inconstitucionalidad 122/2015 y sus acumuladas 127/2015 y 125/2015  si   es constitucional y convencional el decreto por el que se expidió  La Ley Reglamentaria del Artículo 6° Párrafo Primero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en Materia del Derecho de Réplica.

El Ministro Pérez Dayan ha presentado su Proyecto  atendiendo diversos puntos,. (Proyecto)  

Se le ha felicitado por el esfuerzo que ha hecho, no obstante los ministros  pareciere no convencerles la anterior.

El debate no será sencillo ya que  requiere suma prudencia para no afectar los valores que están de por medio. Por una parte garantizar la libertad de expresión en una democracia y por otra,  garantizar el derecho de réplica  para que la libertad de expresión se realice con responsabilidad principalmente por los medios de comunicación,  para que los hechos difundidos sean veraces y  no  sean ofensivos  o insultantes con tal gravedad que atenten de manera objetiva y concreta  diversos derechos de personalidad como:  el honor, la intimidad, vida privada, entre otros.  

Ha iniciado el mismo y  ha revelado las diversas formas de atender y abordar el mismo. Se requerirá una ponderación  bien cuidada y atendida, nada fácil.

En esta semana probablemente podremos conocer  la posición del Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nación para zanjar dicha cuestión.



1.- Arroyo Kalis, Juan Ángel. El Derecho de Réplica en México. Porrúa, México D.F, 2015 p. 106

ACTUALIZACIÓN.

 El día de hoy 10 de noviembre sucedió en efecto la dificultad de llegar a un consenso, lo que ocasionó que la SCJN  desechara el proyecto y en consecuencia se turnará a otro ministro para que redacte uno nuevo. Hay que esperar.

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